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393 Results
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Formation à l'IA -épisode 3 : Class'Code / Inria IAI

Frédéric Alexandre , Marie-Hélène Comte , Martine Courbin-Coulaud , Bastien Masse
2021
Other publications hal-03120951v2
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Le concept de iMOOC pour une ouverture maîtrisée

Jean-Marie Gilliot , Serge Garlatti , Issam Rebaï , Maria Belen-Sapia
EIAH 2013 : atelier thématique MOOC - Massive Open Online Course - État des lieux de la recherche francophone, May 2013, Toulouse, France. 10 p
Conference papers hal-00942448v1
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Poppy Project: Open-Source Fabrication of 3D Printed Humanoid Robot for Science, Education and Art

Matthieu Lapeyre , Pierre Rouanet , Jonathan Grizou , Steve Nguyen , Fabien Depraetre , et al.
Digital Intelligence 2014, Sep 2014, Nantes, France. pp.6
Conference papers hal-01096338v1
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Comparison of Hiring and Promotion Criteria Linked to Teaching, Educational Development and Professional Engineering Skills

Asdis Hlokk Theodorsdottir , Ingunn Saemundsdottir , Johan Malmqvist , Sylvain Turenne , Siegfried Rouvrais
CDIO 2013 : 9th International Conference: Engineering Leadership in Innovation and Design MIT & Harvard School of Engineering and Applied Sciences, Cambridge, MA, USA., Jun 2013, Cambridge, Ma, United States
Conference papers hal-00846190v1

Comment former des groupes d'étudiants homogènes à partir des résultats de SELF ?

Vincent Brault , Sylvain Coulange , Marie-Pierre Jouannaud , Frédérique Letué , Marie-José Martinez , et al.
EVAL2019 - Évaluation des acquisitions langagières : du formatif au certificatif, Oct 2019, Grenoble, France. pp.185-203
Conference papers hal-02368784v1

Barriers and Facilitators for Medication Adherence in Stroke Patients: A Qualitative Study Conducted in French Neurological Rehabilitation Units

Stephanie Bauler , Sophie Jacquin-Courtois , Julie Haesebaert , Jacques Luaute , Emmanuel Coudeyre , et al.
European Neurology, 2014, 72 (5-6), pp.262-270
Journal articles hal-02007384v1
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Perception visuelle du mouvement humain dans les interactions lors de tâches locomotrices

Sean Lynch
Education. Université Rennes 2, 2018. Français. ⟨NNT : 2018REN20046⟩
Theses tel-01944500v2

L'élément chimique dans les écrits et dans les esprits contemporains.

Janine Thibault , Pierre Figuière , Jean Jacques Legendre , Adolphe Pacault , Andrée Tiberghien
L'Actualité Chimique, 1994, juillet-aout 1994, pp.P 56-57
Journal articles hal-00326812v1
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Educational outcomes of a new curriculum on interproximal oral prophylaxis for dental students

Denis Bourgeois , Ina Saliasi , Claude Dussard , Juan Carlos Llodra , Delphine Tardivo , et al.
Journal articles hal-01911954v1
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Why, What and How to help each Citizen to Understand Artificial Intelligence?

Frédéric Alexandre , Jade Becker , Marie-Hélène Comte , Aurelie Lagarrigue , Romain Liblau , et al.
KI - Künstliche Intelligenz, 2021, 1-9, pp.1610-1987. ⟨10.1007/s13218-021-00725-7⟩
Journal articles hal-03024034v2
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Education à l’intelligence artificielle : Quelles compétences acquérir par les élèves ?

Laurent Heiser , Margarida Romero
Université Côte d'Azur. 2023, pp.13
Reports hal-04114236v1
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Going beyond digital literacy to develop computational thinking in K-12 education,

Divya Menon , Sowmya Bp , Margarida Romero , Thierry Viéville
Linda Daniela. Smart Pedagogy of Digital Learning, Taylor&Francis (Routledge), 2019, 9780367333799
Book sections hal-02281037v1
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Femmes et Sciences : et si c'était une affaire de mecs ?

Thierry Viéville , Clémence Perronnet , Isabelle Collet
2019
Scientific blog post hal-02419363v1
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LINE - Mnémosyne : Des neurosciences computationnelles aux sciences de l’éducation computationnelles pour la modélisation du cerveau de l’apprenant et du contexte de l’activité d’apprentissage

Margarida Romero , Frédéric Alexandre , Thierry Viéville , Gérard Giraudon
Bulletin de l'Association Française pour l'Intelligence Artificielle, 2020, 108
Journal articles hal-02541099v1
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Développement d'une ontologie pour l'analyse d'observables de l'apprenant dans le contexte d'une tâche avec des robots modulaires

Lisa Roux , Margarida Romero , Frédéric Alexandre , Thierry Viéville , Chloé Mercier
[Rapport de recherche] RR-9376, Inria. 2020, pp.48
Reports hal-03013685v2
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Le numérique pour apprendre le numérique ?

Pascal Guitton , Thierry Viéville
Blog binaire - Le Monde, 2020
Scientific blog post hal-02445562v1
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Online Optimization and Personalization of Teaching Sequences

Benjamin Clément , Didier Roy , Manuel Lopes , Pierre-Yves Oudeyer
DI : Digital Intelligence - 1st International conference on digital cultures, 2014, Nantes, France
Conference papers hal-01061211v1

Enseigner la grammaire anglaise en licence : pour une introduction progressive des règles. Journée d'étude sur l'enseignement de la grammaire

Caroline Rossi , Jean-Pierre Chevrot
Sesylia, Université Paris 3, Nov 2017, Paris, France
Conference papers hal-01970497v1
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Acquisition et structure des schémas sociolinguistiques en langue étrangère

Gabriela Viana dos Santos , Laurence Buson , Jean-Pierre Chevrot
6ème Congrès Mondial de Linguistique Française, 2018, Université de Mons, France. pp.9-13, ⟨10.1051/shsconf/20184610007⟩
Conference papers hal-01970518v1
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Conception d'une application interactive pour le MOOC « Internet Measurements: a Hands-on Introduction ».

Marc Chambon
[Rapport Technique] Inria. 2017, pp.13
Reports hal-01513292v2
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Ten simple rules for developing visualization tools in genomics

E. Durant , M. Rouard , E.W. Ganko , C. Muller , A.M. Cleary , et al.
PLoS Computational Biology, 2022, 18 (11), pp.e1010622. ⟨10.1371/journal.pcbi.1010622⟩
Journal articles hal-03996741v1
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Transition didactique de l’activité débranchée à la programmation avec AlgoTouch

Patrice Frison , Moncef Daoud , Michel Adam
Didapro 7 – DidaSTIC. De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, Feb 2018, Lausanne, Suisse. pp.1-17
Conference papers hal-01753119v1
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Comment créer des environnements d'apprentissage formels, non formels, informels au service des apprenants pour accroître leur pouvoir d'agir ?

Jean-Marie Gilliot , Marc Nagels , Marie-Hélène Abel , Laurie Acensio , Nathalie Algave , et al.
Orphée Rendez-vous réseau d' e-Education (ORPHEE RDV 2017), Jan 2017, Font Romeu, France. pp.1-4
Conference papers hal-01522956v1
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QA and Enhancement Marketplace for HEIs: An Erasmus+ project

Juha Kontio , Krista Heikkinen , Fredrik Georgsson , Jens Bennedsen , Robin Clark , et al.
CDIO 2015 : 11th international CDIO conference Conceive Design Implement Operate: Collaboration and Extension, Jun 2015, Chengdu, China
Conference papers hal-01264153v1
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Decision Making Skills in Engineering Education

Sophie Gaultier Le Bris , Siegfried Rouvrais , Thordur Vikingur Fridgeirsson , Luis Tudela Villalonga , Roger Waldeck
SEFI 2017 : 45th Conference on Education Excellence For Sustainable Development, Sep 2017, Terceira Island, Azores, Portugal
Conference papers hal-01808534v1

Designing Collaborative Learning Applications

Jacques Lonchamp
8th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies - ICALT 2008, IEEE, Jul 2008, Santander, Spain. pp.353 - 355, ⟨10.1109/ICALT.2008.91⟩
Conference papers inria-00291813v1
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CoP-dependent ontologies

Rose Dieng-Kuntz , Amira Tifous , Priscille Durville , Adil El Ghali , Christina Evangelou , et al.
2007
Other publications hal-00191047v1
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CoP-independent meta-ontologies and support ontologies

Luc Vandenabeele , Géraldine Vidou , Rose Dieng-Kuntz , Adil El Ghali , Christina Evangelou , et al.
2006
Other publications hal-00191048v1
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Environnements interactifs d'apprentissage et démonstration en géométrie

Dominique Py
2001
Other publications hal-00190202v1
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MOOC Villes Intelligentes : défis technologiques et sociétaux - Session 1 - Contribution aux activités de fin de semaine 2 : des vélos connectés pour de meilleures pistes cyclables et de nombreux services

Nathalie Mitton , Valerie Issarny , Christelle Mariais
2017, pp.6
Other publications hal-01529374v1