Formation à l'IA -épisode 3 : Class'Code / Inria IAI
Frédéric Alexandre
,
Marie-Hélène Comte
,
Martine Courbin-Coulaud
,
Bastien Masse
2021
Other publications
hal-03120951v2
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Le concept de iMOOC pour une ouverture maîtrisée
Jean-Marie Gilliot
,
Serge Garlatti
,
Issam Rebaï
,
Maria Belen-Sapia
EIAH 2013 : atelier thématique MOOC - Massive Open Online Course - État des lieux de la recherche francophone , May 2013, Toulouse, France. 10 p
Conference papers
hal-00942448v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Poppy Project: Open-Source Fabrication of 3D Printed Humanoid Robot for Science, Education and Art
Matthieu Lapeyre
,
Pierre Rouanet
,
Jonathan Grizou
,
Steve Nguyen
,
Fabien Depraetre
,
et al.
Digital Intelligence 2014 , Sep 2014, Nantes, France. pp.6
Conference papers
hal-01096338v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Comparison of Hiring and Promotion Criteria Linked to Teaching, Educational Development and Professional Engineering Skills
Asdis Hlokk Theodorsdottir
,
Ingunn Saemundsdottir
,
Johan Malmqvist
,
Sylvain Turenne
,
Siegfried Rouvrais
CDIO 2013 : 9th International Conference: Engineering Leadership in Innovation and Design MIT & Harvard School of Engineering and Applied Sciences, Cambridge, MA, USA. , Jun 2013, Cambridge, Ma, United States
Conference papers
hal-00846190v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Comment former des groupes d'étudiants homogènes à partir des résultats de SELF ?
Vincent Brault
,
Sylvain Coulange
,
Marie-Pierre Jouannaud
,
Frédérique Letué
,
Marie-José Martinez
,
et al.
EVAL2019 - Évaluation des acquisitions langagières : du formatif au certificatif , Oct 2019, Grenoble, France. pp.185-203
Conference papers
hal-02368784v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Barriers and Facilitators for Medication Adherence in Stroke Patients: A Qualitative Study Conducted in French Neurological Rehabilitation Units
Stephanie Bauler
,
Sophie Jacquin-Courtois
,
Julie Haesebaert
,
Jacques Luaute
,
Emmanuel Coudeyre
,
et al.
European Neurology , 2014, 72 (5-6), pp.262-270
Journal articles
hal-02007384v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Perception visuelle du mouvement humain dans les interactions lors de tâches locomotrices
Sean Lynch
Theses
tel-01944500v2
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
L'élément chimique dans les écrits et dans les esprits contemporains.
Janine Thibault
,
Pierre Figuière
,
Jean Jacques Legendre
,
Adolphe Pacault
,
Andrée Tiberghien
L'Actualité Chimique , 1994, juillet-aout 1994, pp.P 56-57
Journal articles
hal-00326812v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Educational outcomes of a new curriculum on interproximal oral prophylaxis for dental students
Denis Bourgeois
,
Ina Saliasi
,
Claude Dussard
,
Juan Carlos Llodra
,
Delphine Tardivo
,
et al.
Journal articles
hal-01911954v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Why, What and How to help each Citizen to Understand Artificial Intelligence?
Frédéric Alexandre
,
Jade Becker
,
Marie-Hélène Comte
,
Aurelie Lagarrigue
,
Romain Liblau
,
et al.
Journal articles
hal-03024034v2
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Education à l’intelligence artificielle : Quelles compétences acquérir par les élèves ?
Laurent Heiser
,
Margarida Romero
Université Côte d'Azur. 2023, pp.13
Reports
hal-04114236v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Going beyond digital literacy to develop computational thinking in K-12 education,
Divya Menon
,
Sowmya Bp
,
Margarida Romero
,
Thierry Viéville
Linda Daniela. Smart Pedagogy of Digital Learning , Taylor&Francis (Routledge), 2019, 9780367333799
Book sections
hal-02281037v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Femmes et Sciences : et si c'était une affaire de mecs ?
Thierry Viéville
,
Clémence Perronnet
,
Isabelle Collet
2019
Scientific blog post
hal-02419363v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
LINE - Mnémosyne : Des neurosciences computationnelles aux sciences de l’éducation computationnelles pour la modélisation du cerveau de l’apprenant et du contexte de l’activité d’apprentissage
Margarida Romero
,
Frédéric Alexandre
,
Thierry Viéville
,
Gérard Giraudon
Bulletin de l'Association Française pour l'Intelligence Artificielle , 2020, 108
Journal articles
hal-02541099v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Développement d'une ontologie pour l'analyse d'observables de l'apprenant dans le contexte d'une tâche avec des robots modulaires
Lisa Roux
,
Margarida Romero
,
Frédéric Alexandre
,
Thierry Viéville
,
Chloé Mercier
[Rapport de recherche] RR-9376, Inria. 2020, pp.48
Reports
hal-03013685v2
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Le numérique pour apprendre le numérique ?
Pascal Guitton
,
Thierry Viéville
Blog binaire - Le Monde , 2020
Scientific blog post
hal-02445562v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Online Optimization and Personalization of Teaching Sequences
Benjamin Clément
,
Didier Roy
,
Manuel Lopes
,
Pierre-Yves Oudeyer
DI : Digital Intelligence - 1st International conference on digital cultures , 2014, Nantes, France
Conference papers
hal-01061211v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Enseigner la grammaire anglaise en licence : pour une introduction progressive des règles. Journée d'étude sur l'enseignement de la grammaire
Caroline Rossi
,
Jean-Pierre Chevrot
Sesylia, Université Paris 3 , Nov 2017, Paris, France
Conference papers
hal-01970497v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Acquisition et structure des schémas sociolinguistiques en langue étrangère
Gabriela Viana dos Santos
,
Laurence Buson
,
Jean-Pierre Chevrot
Conference papers
hal-01970518v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Conception d'une application interactive pour le MOOC « Internet Measurements: a Hands-on Introduction ».
Marc Chambon
[Rapport Technique] Inria. 2017, pp.13
Reports
hal-01513292v2
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Ten simple rules for developing visualization tools in genomics
E. Durant
,
M. Rouard
,
E.W. Ganko
,
C. Muller
,
A.M. Cleary
,
et al.
Journal articles
hal-03996741v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Transition didactique de l’activité débranchée à la programmation avec AlgoTouch
Patrice Frison
,
Moncef Daoud
,
Michel Adam
Didapro 7 – DidaSTIC. De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école , Feb 2018, Lausanne, Suisse. pp.1-17
Conference papers
hal-01753119v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Comment créer des environnements d'apprentissage formels, non formels, informels au service des apprenants pour accroître leur pouvoir d'agir ?
Jean-Marie Gilliot
,
Marc Nagels
,
Marie-Hélène Abel
,
Laurie Acensio
,
Nathalie Algave
,
et al.
Orphée Rendez-vous réseau d' e-Education (ORPHEE RDV 2017) , Jan 2017, Font Romeu, France. pp.1-4
Conference papers
hal-01522956v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
QA and Enhancement Marketplace for HEIs: An Erasmus+ project
Juha Kontio
,
Krista Heikkinen
,
Fredrik Georgsson
,
Jens Bennedsen
,
Robin Clark
,
et al.
CDIO 2015 : 11th international CDIO conference Conceive Design Implement Operate: Collaboration and Extension , Jun 2015, Chengdu, China
Conference papers
hal-01264153v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Decision Making Skills in Engineering Education
Sophie Gaultier Le Bris
,
Siegfried Rouvrais
,
Thordur Vikingur Fridgeirsson
,
Luis Tudela Villalonga
,
Roger Waldeck
SEFI 2017 : 45th Conference on Education Excellence For Sustainable Development , Sep 2017, Terceira Island, Azores, Portugal
Conference papers
hal-01808534v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Designing Collaborative Learning Applications
Jacques Lonchamp
8th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies - ICALT 2008 , IEEE, Jul 2008, Santander, Spain. pp.353 - 355,
⟨10.1109/ICALT.2008.91⟩
Conference papers
inria-00291813v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
CoP-dependent ontologies
Rose Dieng-Kuntz
,
Amira Tifous
,
Priscille Durville
,
Adil El Ghali
,
Christina Evangelou
,
et al.
2007
Other publications
hal-00191047v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
CoP-independent meta-ontologies and support ontologies
Luc Vandenabeele
,
Géraldine Vidou
,
Rose Dieng-Kuntz
,
Adil El Ghali
,
Christina Evangelou
,
et al.
2006
Other publications
hal-00191048v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
Environnements interactifs d'apprentissage et démonstration en géométrie
Dominique Py
2001
Other publications
hal-00190202v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More
MOOC Villes Intelligentes : défis technologiques et sociétaux - Session 1 - Contribution aux activités de fin de semaine 2 : des vélos connectés pour de meilleures pistes cyclables et de nombreux services
Nathalie Mitton
,
Valerie Issarny
,
Christelle Mariais
2017, pp.6
Other publications
hal-01529374v1
Actions
Share
Gmail
Facebook
Twitter
LinkedIn
More