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authIdHal_s : christine-vidal-gomel

Apprentissage, formation et activité

Vincent Boccara , Jeanne Thébault , Joffrey Beaujouan , Christine Vidal-Gomel
Éric Brangier; Gérard Valléry. Ergonomie : 150 notions clés, Dunod, 2021, 978210082216
Book sections hal-03402437v1

Sharing the driving-course of a same trainee between different trainers, what are the consequences?

Christine Vidal-Gomel , V Boccara , Janine Rogalski , Patricia Delhomme
Work: A Journal of Prevention, Assessment and Rehabilitation, 2012, 41, pp.205-215
Journal articles hal-02279846v1

Seniorsâ perceived driving skill within a postlicense training program: comparison of instructorsâ assessments and self-assessments by seniorsâ age and sex.

V Boccara , Patricia Delhomme , Christine Vidal-Gomel , Janine Rogalski
Perceptual and Motor Skills, 2010, 110, pp.117-128
Journal articles hal-02279849v1

Les activités de guidage dans des formations destinées aux conducteurs âgés.

Christine Vidal-Gomel , V Boccara , Janine Rogalski , Patricia Delhomme
Travail, 2008, 2, pp.46-64
Journal articles hal-02279851v1

Analyse multiniveaux de l’activité de médiation des formateurs

V Boccara , Christine Vidal-Gomel , Janine Rogalski
Christine Vidal-Gomel. Analyses de l'activité : perspectives pour la conception et la transformation des situations de formation, Presses universitaires de Rennes, pp.115-135, 2018, 9782753566347
Book sections hal-04069564v1

Les multiples facettes de la formation professionnelle des salariés âgés : des questions anciennes dans un contexte renouvelé

Dominique Cau-Bareille , Annie Jolivet , Jeanne Thébault , Carole Tuchszirer , Leila Oumeddour , et al.
[Rapport de recherche] Conservatoire National des Arts et Métiers (Cnam) - Centre d'études de l'emploi et du travail - CEET; GIS CREAPT (Centre de recherches sur l'expérience, l'âge et les populations au travail). 2018, 123 p
Reports hal-02052677v1

Compétences

Jeanne Thébault , Vincent Boccara , Joffrey Beaujouan , Christine Vidal-Gomel
Éric Brangier; Gérard Valléry. Ergonomie : 150 notions clés, Dunod, 2021, 978210082216
Book sections hal-03402459v1

Concevoir des référentiels comme des outils pour les formateurs ? Réflexions à partir de la formation initiale à la conduite automobile. In: Les référentiels contre l'activité, en formation, gestion, certification

V Boccara , C Vidal-Gomel , J Rogalski , Patricia Delhomme
Concevoir des référentiels comme des outils pour les formateurs ? Réflexions à partir de la formation initiale à la conduite automobile. In: Les référentiels contre l'activité, en formation, gestion, certification, OCTARES, pp 119-132, 2014, Le travail en débats, 978-2-366-30030-7
Book sections hal-01213536v1