Depuis quelques dizaines d’années, l’observation de la nature par les scientifiques nous révèle que les relations entre espèces fonctionnent davantage sous un mode altruiste, solidaire et d’entraide que compétitif. Ce changement de regard sur les modes d’organisations naturels et spontanés du monde vivant nous a amenés à concevoir une unité d’enseignement à l’attention des étudiant.es de 1ère année de licence biologie, chimie et science de la terre à l’Université Paris-Saclay, laquelle a pour vocation de faire vivre aux étudiant.es une expérience collective autour de problématiques de sciences et société (S&S) en utilisant l’outil théâtre forum. La formation comportait sept ateliers de mutualisation, durant lesquels les étudiants ont pu co-construire des saynètes autour de problématiques de S&S sur la base de leurs vécus. Ont suivi une séance publique de théâtre forum puis une étape bilan. Ce dispositif a permis à nos étudiant.es de concevoir un espace de négociation et d’acquérir par ce biais des compétences en termes d’écoute et d’ouverture à l’altérité, essentielles à un travail en équipe collaboratif. Ce dispositif pourrait être proposé à d’autres acteurs tels que celles et ceux de la recherche scientifique qui souhaiteraient développer leurs qualités d’écoute et d’ouverture à l’altérité au service de la réalisation de programmes de recherche interdisciplinaires.